50. feladat

Ünnepelek: 

Már az ötvenedik feladatot adom közre a blogon. Azt hiszem, amikor elindítottam az oldalt, nem gondoltam, milyen nehéz fába vágom a fejszémet. Nem könnyű mindig érdekes feladatot találnom, ráadásul olyat, ami nem csak a kedvetekre van, de tanultok is belőle. Azzal, hogy az olvasók száma és az oldal látogatottsága nő, a kedvem sem enyészik, így bízom benne, hogy a századik feladatot is ugyanolyan lelkesedéssel készítem majd! (Jaj nektek!)

A most következő képsort egy kedves ismerősömtől kaptam, nagyon látványos, nézzétek:

http://outline.blog.hu/2012/11/20/nezd_meg_ezt_a_szamot

Feladat:

Írd ki a szövegből a felszólító módú igéket! Írd mellé az ige kijelentő módú szótövét, és a felszólító mód toldalékát!
Az igéket írd át a következő alakokba is:
Kijelentő mód, jövő idő T/2 személy
Feltételes mód, múlt idő E/3 személy
Felszólító mód, jelen idő T/2 személy

Ezért 1 pont a jutalmad.

Újabb 1 pontért írd át a szöveget múlt időbe, mintha mindazt, amit a szövegben tanácsolnak, már megtetted volna! Egyes szám első személyt használj!

Tehát, ha mindkét feladatot megcsinálod, lesz két pontod :)

Egy kis téli szüneti figyelmeztetés

Bár szünetre házi feladatot adni orcátlanság, ugye, de mégis többen saját magatoknak adtatok leckét az ünnepekre is. Ugye a december is 31 napos, tehát pont ennyi napotok van-volt a pontok gyűjtésére. Sőt -mivel január 3-án találkozunk legközelebb - így meg is toldhatjuk ezt még a három nappal. 
Így aztán kénytelen vagyok figyelmeztetni a tisztelt feleket, hogy január 3-án lejár a határidő a feladatok kézbesítésére. Tehát nagyon várom az alkotásokat!

Karácsony 2012/2.

- Nagyon szép, formás fát sikerült az idén állítanunk.
- Kedves pásztorjáték a tárnoki templomban, 24-én délután, mielőtt itthon is jött volna a Jézuska :)
- Gyertyák a lakásban mindenütt.
- Örültek az ajándékaimnak!
- Orchidea és könyvek, könyvek, könyvek a fa alatt :))
- Fincsi lett a vacsora és a sütik, és nagyon örülök, hogy három nap alatt is megálltam, hogy ne egyem magam állandóan degeszre :)
- Tesóval és Unokaöcsikkel töltött karácsony első napja - tökéletes:)
- Scrabble parti és Marcello D'Orta könyvének felolvasása, röhögés rekeszizom fájdalomig, asztal alá csúszásig...
- Autókázás hazafelé sötétben és ködben.
- Jönnek a madárkák az etetőre:)
- Húgom gasztroajándékaiból csemegézünk: panettone, moszkauer, sajtgolyók- hajaj, de kár, hogy el fog fogyni!
- Tea- gyümölcsös, zöld, téli, karácsonyi - minden mennyiségben
- Alvás, végre! 
- Ma délután Pi élete.



És nektek hogy telt???

BOLDOG KARÁCSONYT!

Minden kedves olvasómnak, legyen az gyerek, felnőtt, ismerős, vagy ismeretlen, ezúton szeretném megköszönni, hogy követi az írásaimat.

Mindnyájatoknak békés, boldog Karácsonyt kívánok! Legyen az ünnepetek olyan, amilyennek a leginkább szeretnétek!


Zsuzsa

49. feladat

Nagyon örülök, mert a következő feladatot nem én találtam ki, hanem Dominik küldte. Én már csak egy kicsit kipofoztam. 

A feladat a Himalájáról tartalmaz érdekes állításokat. A dolgod annyi, hogy eldöntsd, igaz vagy hamis az adott állítás.

A feladat 2 pontot ér.

1. 1 km-nél magasabb csúcsa nincs.
2. Legmagasabb csúcsa egyben Európa legmagasabb csúcsa is.
3. Legmagasabb pontja a Csomolungma.
4. A Himalája jelentése: a Nap hazája.
5. Az első magyar, aki feljutott a Himalája legmagasabb csúcsára Kovács András, aki 2002-ben teljesítette ezt a kihívást.
6. A Föld legmagasabb csúcsa a Mont Everest.
7. Több 8000 méter magas csúcsa is van.
8. Gyűrődéssel keletkezett, az Indiai-félsziget gyűrte fel.
9. Az Atlasz-hegységről szakadt le.
10. A Himalája Ázsiában található.
11. A Himalája a Föld leghosszabb hegysége.
12.Erőss Zsolt a Himalája egyik csúcsának megmászása közben szenvedett balesetet, melynek következménye fél lábának amputációja lett.
13. Kőrösi Csoma Sándor Románián, Bulgárián és Konstantinápolyon keresztül jutott el a Himalája hegységbe.
13+1. A Himalája Kínában található.

48. feladat

Ma kegyetlenül fáztam, biztos azért, mert már nagyon fáradt vagyok... Vagy csak hideg volt?
Eszembe jutottak az ágakon fagyoskodó madárkák, ők nem ugorhatnak be egy kávézóba, hogy egy forró itallal javítsák a hangulatukat és a hőháztartásukat.

Feladat:
Gyűjts madárkákat télire! Írd össze, hogy mik azok a jellemző madárfajok, amik a városban, illetve a közeli erdőkben-mezőkön telelnek. Mik a jellemzőik? Mivel táplálhatjuk őket? Hogyan készíthetsz nekik te madáreleséget? Mi az. amit tilos nekik kitenni, mert megbetegedhetnek tőle?
Ha gondolnál rájuk is így karácsony előtt: tégy ki madáretetőt és adj nekik enni! Ha jönnek, gyönyörködj bennük! A cinkék pl. hihetetlen murisak! (A városi madáretetőket is biztos érzékkel megtalálják!)
Csinálj róluk fotót, amint nálad csemegéznek, és küldd el nekem, felteszem ide. Összeszámoljuk a végén, hányféle madár látogatott meg bennünket.

Pont: mondjuk 5 madárismertetőért kapsz 2 pontot. Ha fotó is van dokumentnek, akkor legyen 3 pont:)
És üdvözlöm a madárkákat! 

47. feladat

Karácsonyi ajándék

A tegnapi barkácsolásunk során többen mondtátok, hogy ajándékba viszitek, amit készítettetek. Gondoltam, hátha jól jönne még egy ajándék ötlet, amit könnyen meg tudtok csinálni, és a háztartásból is el-el csenegethetitek a hozzávalókat. 
De gondoltam, ha már így esett, akkor legyen belőle feladat.
A leírás kedvenc olasz óvónénim, Valentina oldaláról származik. Természetesen olaszul van, de a képek olyan szemléletesek, hogy simán meg tudjátok csinálni, anélkül is, hogy értenétek olaszul. (Persze, aki most kedvet kap az olaszhoz, ne habozzon, én már tudom, hogy beszélni is érdemes:)

Feladat:
Írj magyar használati utasítást az ajándék elkészítéséhez. Fogalmazz felszólító mód E/2-ben (pl. Vágj ki egy csillagot!) Minden mozzanat benne legyen, ami szükséges a kész mű megalkotásához.
Jutalmad 2 pont.

És ha kedved van, csináld meg anyunak, nagyinak, tesónak, uncsinak, vagy akinek akarod :)) (Magadnak?)

A képsorozathoz ide katt:
http://laclassedellamaestravalentina.blogspot.hu/

Jó munkát hozzá!

Advent 2012

Mai csoportunk emlékét feltétlen szeretném megörökíteni. Mi nagyon-nagyon jól éreztük magunkat, reméljük   ti sem szenvedtetek nagyon:)

Az elkészült alkotások szuperek lettek és még kreatívak is voltatok. Így a képen látható figurákhoz képest a tietek igazi egyéniségek lettek:)

Mindenkinek köszönöm az aktív részvételt :)

Advent 3. vasárnapja

A ledolgozós szombat után kicsit pörgősre sikeredett a vasárnap. Nálatok is?
Pedig advent 3. vasárnapja van, gyertyagyújtás ideje. 
Így most megálltam kicsit (a mézeskalács tésztája megvár minket a hűtőben), és rátok is gondoltam az égő gyertyák mellett.

Most egy kis rajzfilmet küldök az adventi forró csokitok mellé, szerintem nagyon sokatmondó, remélem megértitek majd ti is a valódi jelentését.
Számomra különösen riasztó volt ma délelőtt az üzletekben egymást taposó embertömeget látni, én már karácsonyig nem készülök betenni a lábam egyikbe sem. Így itt az ideje, hogy lecsendesedjen bennünk a hajtás, a kapkodás, figyeljünk inkább egymásra. Én a holnapi találkozásunkat már ennek a jegyében tervezem:)

Tessék, itt a mai mese:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5RC1iBkHB5Q

46. feladat

December 13. Luca napja

Az adventi karácsonyváró időszak egyik jeles napja  a Luca nap, melyhez számos népszokás kapcsolódik.
Az alábbi cikkben olvashatsz ezekről.

http://hetenyigeza.blogter.hu/215401/luca-napi_hagyomanyok_nepszokasok

Ha elolvastad, a következő kérdésekre várom a választ:

1. Mi a Luca búza, mire használták régen és mire használjuk manapság?
2. Mi a kotyolás, vagy palázolás?
3. Mi az alakoskodás?
4. Miből és mennyi ideig készült a Luca széke?
5. Mire szolgált?
6. Magyarázd meg a következő szavakat: liturgia, rigmus, kuruzslás, átlényegül, számba vesz
7. Mit jelent, hogy "olyan a ház, mintha lucázták volna"?
8. Számos egyéb Luca-napi szokás van, amiről nem írnak a cikkben. Gyűjts még Te is kettőt! (Segítek: általában a lányok próbálták megjósolni ezen a napon, ki lesz a jövendőbelijük. Hogyan?)

Bezsebelhetsz érte 2 pontot:)

45. feladat

Optikai csalódás

A következő filmet ajánlanám megtekintésre. Nagyon érdekes, hogy működik az agyunk és hogyan alakítja a látott képeket!

Ide katt:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zdW7PvGZ0uM

Idegkutatók, pszichológusok és más szakemberek régóta igyekeznek megfejteni, hogyan dolgozza fel agyunk a szem retinájáról beérkezett képi információt. Egy egészséges ember számára föl se tűnik, milyen rendkívüli munkát végez agyunk a környezet képének feldolgozásakor. Teljesen természetesnek vesszük, hogy felismerjük a tárgyak alakját, színét, textúráját és más tulajdonságait akkor is, ha más megvilágításban látjuk őket, vagy bizonyos mértékig takarásban vannak, esetleg szokatlan szögből tekintünk rájuk. Íme egy remek példa erre! (szöveg forrása: Da Vinci Learning)

Feladat:
Gyűjtsd ki a szövegből az igekötős igéket! Keresd meg benne a szótőt, és az igekötőt! Az adott szótőhöz illesz más igekötőket, amellyel értelmes szót alkotnak. Az így alkotott igekötős igékkel írj egy-egy mondatot! (Minden mondat legalább 4 szavas, névelő és kötőszó nélkül!!!)

Pont: 2
(jól látod, nem optikai csalódás:)

Advent 2. vasárnapja és 44. feladat (2 az 1-ben)

Ma sem panaszkodhattunk, igazi téli nap köszöntött ránk. Hideg, fehér táj (bocs, ha ez ott a belvárosban kevésbé látszott), és fejedet letépő szél.
Ebben az időben a következő képlet a nyerő:

Remélem a tietek is egy perfect day (tökéletes nap) volt.

Az én képletemben a következők voltak az összeadandók:

hó (ez adott volt)+ Máté Angi: Az emlékfoltozók című csodás mesekönyve+egy jó forró cappuccino

Nézzük, mi fért bele a ti képletetekbe?

Mindezek mellett voltam a WAMP-on (Vasárnapi művészpiac), és a Segítő Vásáron. Ez egy olyan vásár volt, ahol sérült emberek által készített termékeket lehetett megvásárolni. (Isteni volt, hogy nem a plázákban kellett ajándékokért nyomakodni!) Közben érdekes beszélgetések és koncertek voltak.
Ott jártamkor éppen Erőss Zsolttal beszélgettek, aki legutóbbi expedícióján műlábbal mászott meg 8000 méternél magasabb hegycsúcsot.
Ismeritek? Van mit tanulni tőle mindnyájunknak!

Feladat:
1. A fenti képlet magadra formálása.
2. Képzeletbeli interjú Erőss Zsolttal (legalább 15 mondatban). Ehhez persze utána kell nézned vele kapcsolatban néhány dolognak. Ebben most nem segítenék, a gugli úgyis a barátotok :)

Jutalom: 3 pont.

43. feladat

A Hobbit

Csütörtöktől minden Gyűrűk Ura rajongó visszaül a moziszékbe, hiszen itt A Hobbit!

Egy kis előzetest olvashattok a történetről:

Hatvan évvel járunk A Gyűrűk Ura történetének kezdete előtt. A békésen éldegélő Zsákos Bilbó (Martin Freeman) akaratlan kalandba kényszerül: Szürke Gandalf (Ian McKellen) tűnik elő a semmiből, s szervezi be őt egy váratlan utazásba, melynek során tizenhárom törppel és azok legendás vezetőjével, Tölgypajzsos Thorinnal együtt kell visszakövetelniük az elveszett Törp Királyságot, Erebort a rettegett sárkánytól, Smaugtól. Utazásuk temérdek veszélyes földön át vezet, találkoznak koboldokkal, orkokkal, halálos vargokkal, óriáspókokkal, alakváltókkal és mágusokkal. S noha végső céljuk a keletre fekvő Magányos Hegyet övező sivár vidék, előbb ki kell menekülniük a kobold alagutakból, ahol Bilbó találkozik azzal a lénnyel, aki örökre megváltoztatja az életét - Gollammal. Itt, a földalatti tó partján, egyedül Gollammal, a szerény Bilbó nem csak arra jön rá, hogy bátorsága és furfangja még őt magát is meglepi, egyszersmind megszállottjává válik Gollam "drágaszágának", a titokzatos gyűrűnek, amely kiszámíthatatlan és hasznos tulajdonságokkal bír. Egy kicsiny aranygyűrű, amely egész Középfölde sorsára hatással lesz, és amelyről Bilbó ekkor még semmit sem tud.

Feladat: 
A szövegben sok írásban jelölt teljes hasonulást találhattok. Írjátok ki ezeket a szavakat, és jelöljétek benne a szótőt és a toldalékot!
(pl. törppel - törp+vel: p+p - törppel)

Elemezzétek a következő mondatokat és készítsd el az ágrajzukat is!

Zsákos Bilbó újabb kaladokat él át.
Vissza kell követelniük az elveszett Törp Királyságot.
Veszélyes utazásuk alatt megismerik a koboldokat, orkokat, vargokat és az alakváltókat.
Gollam nagyon félti "drágaszágát", az aranygyűrűjét.
Kedzdetben Bilbo még semmit nem tud.

(A mondatok szándékosan ilyen rövidek, hiszen még a legtöbben csak az A-Á-T részét vettétek a mondatelemzésnek. Később bővíteni fogom.)

Pont: a két feladat együtt 2 pontot ér.

Jó mulatást a filmhez!

42. feladat

Advent 2012.

Az advent a készülődés, a várakozás időszaka. Ekkor egy kicsit jobban előtérbe kerülnek az emberi kapcsolatok, többet gondolunk egymásra, hogyan is szerezhetnénk örömet a másiknak.
Ti, gyerekek általában  még az ajándék-várás izgalmában töltik ezt az időszakot, és a szülők azok, akik lázasan törik a fejüket, hogyan is legyen még nagyobb a meglepetés, még nagyobb az örömötök.
Nem baj, ha most megállunk egy pillanatra, és gondolunk azokra is, akik kevésbé szerencsés csücskében élnek a világnak.

Nézzétek meg ezt a klipet, ami az ENSZ Humanitárius Világnapjára készült, Beyoncé előadásában.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=i41qWJ6QjPI

Idemásolom a szövegét, hogy a nem angolosok is értsék:

Az idő homokjában akarom hagyni a lábnyomomat
Annak a tudatában, hogy volt valami, valami, amit hátrahagytam
Megbánás nélkül fogok távozni erről a világról, mert
Itt hagytam valamit, amire emlékezni lehet, és tudom, hogy így sosem fogják elfelejteni a nevemet

Itt voltam
Éltem, szerettem
Itt voltam
Megtettem mindent, amire vágytam,
Sőt, még többet is
Nyomot fogok hagyni, és így majd mindenki tudni fogja, hogy
Itt voltam
Úgy akarom leélni az életemet, hogy minden nap számítson
És annak a tudatában, hogy jelentettem valamit egy másik embernek
A szívek, amiket sikerült megérintenem, azok lesznek a biztosíték arra,
Hogy változtattam valamin, és a világ majd tudni fogja, hogy
Itt voltam
Éltem, szerettem
Itt voltam
Megtettem mindent, amire vágytam,
Sőt, még többet is
Nyomot fogok hagyni, és így majd mindenki tudni fogja, hogy
Itt voltam
Éltem, szerettem
Itt voltam
Megtettem mindent, amire vágytam,
Sőt, még többet is
Nyomot fogok hagyni, és így majd mindenki tudni fogja, hogy
Itt voltam
Csak szeretném, ha tudnák
Hogy én mindent beleadtam, megtettem minden tőlem telhetőt, azért, hogy
Elhozzam valakinek a boldogságot
Úgy hagyom itt ezt a világot, hogy egy kicsit jobbá tettem azzal, hogy
Itt voltam
Itt voltam
Éltem, szerettem
Itt voltam
Megtettem mindent, amire vágytam
Sőt, még többet is
Nyomot fogok hagyni, és így majd mindenki tudni fogja, hogy
Itt voltam...

Feladat:

És te mit fogsz tenni??

Nem kell földrengés után áldozatok után kutatnod, nem kell óceánban sodródó hajótöröttet mentened. Gondolj valami egyszerűre, aminek valaki mégis örül. Itt a saját környezetedben, a saját életedben.

Írd le, mit valósítottál meg, milyen érzelmet váltott ki a másik emberben, de legfőképpen arra vagyok kíváncsi  hogy te milyen érzésekkel lettél gazdagabb!

(Ja, persze, a pont: ne a pontért csináld, de ezért 2 is jár.)

Jó adventi készülődést!

41. feladat

December 2. Advent első vasárnapja

Ma elkezdődött a tél első hónapja, a december. A hideg már ma éreztette hatását, de állítólag 1-2 nap és havat is láthatunk. 
Menthetetlenül eljön a sapkák és sálak ideje- igenis nem ciki feltenni a fejetekre és nem a táska mélyén lapítani! (Hacsak nem a "hogyan legyek kopasz 25 éves koromra" című játékon indultatok :)
Én nem nagyon pártolom a telet, kizárólag teával, forró csokival, meleg pulóverekkel és Karácsonnyal tudom kihúzni valahogy...
Ezért aztán mindig alig várom, hogy eljöjjön az advent és majd egy hónapig karácsonyi tervek közepette száguldozzak fel-le a világban.

Holnap tehát advent első vasárnapja. A feladat az lenne, hogy írjátok le, milyen hagyományokat őrzünk az adventi időszakra. Ti hogyan készültök a karácsonyra, és milyenek a családi hagyományaitok. Ha még rajzoltok is hozzá, az már maga lesz a tökéletesség:)
Ha még szép is lesz, rendes helyesírással, akkor adok érte 3 pontot. (Ennek megfelelően a tartalom is kb. egy A/5-ös oldalnyi legyen.)

40. feladat

Tudtátok??

- A csontjaink fele a kéz- és lábfejünkben található.

- A hang négyszer gyorsabban terjed a vízben, mint a levegőben.

- Jane Godall 30 évig élt csimpánzok között.

- Marie Curie volt az első tudós, aki két Nobel-díjat is kapott.

- Azt elmúlt 500 évben 800 állatfaj halt ki az ember "áldásos" tevékenysége következtében.

- Albert Eistein diszlexiás volt és dadogott.

- A kenguru szó azt jelenti: "nem tudom".

- A naprendszer két bolygójának nincs holdja.

- Az esőerdőkben több rovarfaj él, mint az összes többi állat együttvéve.

- Walt Disney félt az egerektől.

Feladat: 

Bővítsd a listát további érdekességekkel! 4 db-ot lehet becserélni 1 pontra.

39. feladat

Van Rubik-kockátok? Ki tudjátok rakni???
Itt az új magyar találmány, az Okostojás, mely nemrégiben Washingtonban nagydíjat kapott.
Nézzétek meg, mit mond róla a feltaláló az alábbi kisfilmben:

http://www.noltv.hu/video/4599.html#.UGAbjcfvz0s.twitter

Feladat:
Írd le, hogyan működik a játék, mi a játék célja, hogyan kell vele játszani. Legyen olyan, mint egy használati utasítás.
Ezért - ha legalább 6 mondatból áll- tudok adni 2 pontot.

Miközben nézegeted a filmet, ajánlom figyelmedbe a feltalálót is. Milyen érdekes, hogy az igazi nagyok nem akarnak "nagy arcok" lenni. Azokkal ma úgyis tele a világ (meg sajna az iskola :)

38. feladat

Ezen a hétvégén csak erőlködött a nap, de nem sokáig bírta. Igazi szutyok idő van. Ilyenkor a legjobb szerezni egy jó könyvet, bevackolni a fotelba és elérhető közelségbe helyezni a forró csokis bögrét (ismeritek a Speculoos nevű belga mézes kekszet? - nem baj, ha az is kéznél van :)

Aki szeret olvasni, annak könyvből sosem elég! (Aki meg nem szeret, szegény, miből marad ki!!!)
Néhány lelkes fiatal könyvmoly létrehozott a facebookon egy könyvcserélő oldalt, melynek neve Rukkola.
Itt lehet előrukkolni a saját könyveiddel, majd ha elkeltek, akkor elhappolni másokét. Ez a könyv csere-bere  néhány hónap alatt olyan népszerű lett, hogy mára már népi játék a rukkolás és happolás :)

 www.rukkola.hu

Feladat:
Böngészd át a Rukkola oldalát és nézd meg, hogyan kell használni. Hogyan tudsz könyvet cserélni? Mit kell tenned, ha te szeretnél megszabadulni fölös példányaidtól, illetve, ha te szeretnél megszerezni egy könyvet?
Ha kiokosodtál készíts róla egy rajzos folyamatábrát!
(Tudod, ahol a könyv útját majd nyilak jelzik!)
Olyan legyen, hogy aki még sosem használta az oldalt, az is megértse, hogyan működik.

Erőfeszítéseid jutalma: 3 pont
(Illetve jutalmad még, hogy megismerhetted az oldalt, hátha eszedbe jutna végre OLVASNI valami jót!!)

Bújócska

Egy hete költözködtem a Bloggerre a Facebookról a Lecke One-nal. Egy hetes szülinapunk alkalmával nézegettem kicsit a statisztikát, és meglepődve látom, hogy nagyon sokan olvassátok a bejegyzéseimet. Sokkal többen, mint ahány tanítványom rá van kényszerítve :)
Látom, hogy van sok-sok olvasóm az Egyesült Államokban, Németországban, Izraelben, Horvátországban, Oroszországban, és persze sokan itthon, Magyarországon.
Annyira érdekel, hogy kik vagytok! Mit gondoltok az oldalamról, mire használjátok, kiknek adjátok fel a feladatokat? 

Nincs kedvetek egy hozzászólásban két szóban megírni a véleményeteket? Olyan jó lenne tudni! A gyerekek persze mondják a suliban, hogy mi tetszett nekik, látom, hogy melyik az a feladat, amit többen is választanak. De a rejtőzködők is inspirálnak a folytatásra, tehát az ő visszajelzésük is tovább építhetné a blogot.
Várlak benneteket!!!

A saját rejtőzködő tanítványaim pedig írhatnának a digitális csomagolópapírra, amit alább hoztam létre (Miért is ne? c. bejegyzés). Ne csak az óráimon jártassátok a szátokat :)))))

37. feladat

A következő szöveg a nitrogén körforgásáról szól, amit biológiából talán már tanultatok is. 

Olvasd el a szöveget és készíts belőle rajzos folyamatábrát (az a folyamatábra, amiben nyilak jelzik a folyamat irányát)!

Utána a pirossal jelölt szavak helyett használj szinonimát (hasonló jelentésű szót)!

A nirogén körforgása a természetben

Az anyagforgalom a természetben körfolyamat. Ezen folyamat részét képezi a nitrogén körforgása.
A levegő 78 térfogatszázalékát nitrogén teszi ki, azonban a legtöbb élőlény ilyen formában nem tudja felhasználni. Bizonyos kékmoszatfajok, ill. nitrogénkötő baktériumok felveszik a talajlevegőből a nitrogént, és ammóniává alakítják, melyből utána ammónium-ion lesz. Az ammónium-ionok végső soron aminosavakká alakulnak.
Az elpusztult élőlények (növények, állatok) teteme a talajba kerül, ahol korhasztó, rothasztó baktériumok élnek. Ezek tevékenysége folytán a nitrogéntartalmú vegyületekből ammóniagáz (NH₃) keletkezik. Az ammónia egy része a talajból távozik, de keletkezhet belőle ammónium-ion (NH₄⁺) és nitrit-ion (NO₂^-), ill. nitrát-ion (NO₃^-) is. Az ammónium-ion keletkezésekor az ammónia vízzel reagál. A nitrifikáló baktériumok hatására lesz az ammóniából NO₂^-, ill. abból NO₃^-. Az említett ionokat a növények fel tudják venni. A villámlások a nitrogénből ugyancsak nitrit- és nitrát-ionokat tudnak létrehozni, melyek vízzel reagálva savas eső formájában jutnak a talajba. Sajnos élnek a talajban denitrifikáló baktériumok is, amelyek a nitrogéntartalmú ionokat visszaalakítják elemi nitrogénné, amely a légkörbe távozik. Ez a növények többsége szempontjából nem túl szerencsés lépés, hiszen számukra az elemi nitrogén felvehetetlen. Szerencsére ezek a denitrifikáló baktériumok csak anaerob körülmények között aktívak, így a szántás, ill. a talajművelés során a talajba bekerülő oxigén jelentősen csökkenti számukat.

 A feladat megoldása két pontot ér.

36. feladat

Egy ismerősöm találta a neten a következő közlekedésbiztonsági reklámot. Szerintem nagyon vicces, és csak a végén esik le a tantusz, hogy attól akar megóvni, hogy átmenjen a nyakamon a vonat, vagy a metró.

Előtte viszont a kinyúvadás számos formájával megismertet. Így halloween után még talán belefér egy kis fekete humor, adventkor már úgyis angyalszárnyakon jönnek majd a feladatok :-)

Tehát a közhasznú reklám itt következik:

Feladat:

Írj a kis figuráknak egy-egy felszólító mondatot, mellyel felhívod a figyelmét arra, hogyan tudná elkerülni a végzetét. (Pl. Ne nyúlj a konnektorba, mert leég a hajad!)

Figyelj a helyesírásra, az írásjelre, mert csak a tökéletes feladatmegoldást fogadom most el!

Kaphatsz érte 1 pontot! (És ne engem szidj, ha még egy fél napig dúdolgatod a kis bugyuta zenéjét!:)

35. feladat

Nagyon szeretem azokat a rövidfilmeket, mely néhány perc alatt sokat tud mondani életről, halálról, érzésekről, kapcsolatokról. (A  Pixar sok ilyet készít, de most nem tőlük választottam)
Most a Kiwi! című rajzfilmet nézhetitek meg. Remélem, kellőképpen át tudjátok majd érezni :)

Ha felocsúdtatok, akkor jöhet a feladat!

Gyűjtsetek össze minél több információt a kiwiről, és készítsetek róla vagy gondolattérképet, vagy egy vázlatot. Nagyon értékelném, ha sok rajz, színes ábra lenne benne.

Szerintem olyan jó kis film, hogy nektek kéne fizetnetek nekem, de egy fene, adok én két pontot!

34. feladat

Ma folytatom a szakmákat bemutató sorozatot, ezúttal a bútorasztalossal.
Ne lepődj meg, ha a film elején egy downhill kerékpárversenyzőt látsz, nem a filmeket kevertem össze:) Ő lenne az az asztalos, aki bemutatja neked a szakmáját.

A film megnézése után az alábbi kérdésekre válaszolj:

Milyen előképzettség szükséges?
Hány éves a képzés?
Mikor és hol zajlik a gyakorlati képzés?
Melyik az a gép, mely számítógépes alapon működik és programozási ismereteket is igényel?
Sorolj fel 3 asztalos szerszámot, illetve nevezd meg, hogy milyen feladatot lehet vele elvégezni!
Mit kell elkészítenie a végzős tanulónak?
Hogyan tanulják meg a diákok a fafajták közötti különbséget?
Mi a feltétele a szakmai vizsga sikeres letételének?
Két hagyományos mesterség neve is elhangzik a filmben: a kádár és a bognár. Nézz utána, mivel foglalkoznak!

A feladat jutalma 3 pont!

Miért is ne?

Ma már kaptam egy kedves gratulációt egyikőtöktől, ami tényleg nagyon jól esett. Tetszett az új külső, és "szuper, hogy van egy saját oldalunk". És tényleg, miért is ne???

Lehet ez az oldal a saját közös oldalunk! Mint egy nagy csomagolópapír, ha erre jársz firkanthatsz rá valamit.  Ami neked fontos, ami téged foglalkoztat, amiről te beszélnél, vagy amiről te hallanál szívesen. Egy-egy szó, egy mondat, egy élmény, egy kérdés, - bármi lehet. Írd meg kommentben (alul a négyzetben hozzászólásként), és felkerül a közös oldalunkra. Tök jó, köszönöm az ötletet! Várom a bejegyzéseket a digitális csomagolópapírunkra!

Üdvözöllek!

Kedves Olvasóim!

Ma végre sikerült a teljes eddigi feladatsort átmenekítenem erre a blogra. Így a Lecke One ezek után itt fog üzemelni. A felhasználás módja változatlan. Itt is hozzá tudsz szólni kommentben a feladatokhoz. Írhatsz megjegyzést, kérdést, kérést.
A megoldásokat továbbra is személyesen, vagy a leckeone@gmail.com oldalamra várom.
Kérem, hogy azok a kedves kollégák, akik bármilyen módon használják az anyagaimat, tegyék meg, hogy hivatkoznak a Lecke One-ra, mint forrásra. Szívesen venném, ha véleményükkel segítenék munkámat. Feladatötleteket is várok - tanítványaimnak pont is jár érte.
A költözködés után itt ragadom meg az alkalmat, hogy kifejezzem örömömet, amiért kedves tanítványaim működtetik az agytekervényeimet, nélkülük ez nem jöhetett volna létre :)
Én már tudom, mennyi mellékes pozitív hozadéka is van ennek az oldalnak.

Na, ha elmorzsoltátok a könnycseppeket,  hajrá, ugorjatok neki a novemberi feladatoknak! Hamarosan kipihenem a költözködés fáradalmait, és új feladatokkal jövök:)

33. feladat

A fényképek irodalmi művek szereplőit ábrázolják. Találd ki kik ők, melyik műben szerepelnek, és írj mindegyikhez még két társat a műből, hogy ne legyenek egyedül. Erőfeszítéseidet két ponttal tudom honorálni :) Ha már így előkerültek, remélem kedvet kaptál az olvasáshoz is, ezek is jók újraolvasva, de van egy csomó könyv, ami azóta jelent meg, és fogadom, hogy még nem olvastad. Mai ajánlatom: Ágrólszakadt Tóbiás, Vango - mindkettőt egy francia szerző írtaTimotheé de Fombelle. (Kölcsönügyleteket bonyolíthatunk:)

               

                                                             

Megjegyzés: bár a képek nagy része filmes adaptációkból való, kérem, hogy a könyvekre gondoljatok, mert a feladat arról szól!!

32. feladat

Olvastok még meséket? Én még nem untam meg őket, a mai napig szívesen olvasok, hallgatok, mesélek.
Alább Pilinszky János verses meséjét olvashatjátok.
A feladat a következő:
1. Készítsd el a történet vázlatát. Hogyan következnek 

az események egymás után?
2. Írd le a mese helyszíneit, szereplőit, és minden szereplőhöz egy-egy tulajdonságát.
3. Készíts hozzá egy jelenetéről illusztrációt.
A jutalmad 3 pont.

A naphajú királyleány

A hóba-fagyba dermedt ország
négy éve nem látott napot,
a koromsetét éjszakában
fáznak az árva csillagok.
Didergő tájak csontkeményen
derengenek a holdsütésben,
s az éjszakai ég alatt
sötéten világít a fagy.

Ember csak néha-néha mozdul,
gyereknép csúszkál a havon,
kóbor kutyák árnyéka surran,
kering, megáll, továbboson.
Meggyújtják odabenn a gyertyát,
remeg a gyenge világosság,
nagyokat pislogat a láng,
sehogy se látja a szobát.

Öreg király a palotában,
ezernyi ránc a homloka,
mécse mellett ül egymagában,
hideg verem a trónszoba.
Csak rá se érez illatára,
belefagy kanala a tálba,
befagy a zsíros-fűszeres
aranyszegélyű tyúkleves.

Pedig valaha dőlt a napfény,
rég volt, igaz se volt talán,
hogy itthon élt a palotában
a szépséges királyleány.
A várfalat szapora repkény,
melegen lepte be a napfény,
király leánya amikor
végigsétált az udvaron.

Gyönyörű volt a király lánya.
Hosszú a haja, lobogó,
amerre ment, úszott utána
örökös aranyfolyosó.
Akadt is kérője temérdek,
elébe mind oda se fértek,
távol hazából érkezett,
poros cipőjű hercegek.

Aztán egy forró délutánon
az árnyas kerti fák alatt
pihentek épp a fáradt kérők,
mikor heves zajt hallanak.
Beront, a kertkaput kitárván,
bezúg egy óriási sárkány,
s kérői közt a zöld gyepen
a királylány előtt terem.

Vasveretű markába kapja,
és máris száguld el vele.
Sokáig zúg villámló szárnya,
mint távozó vihar szele.
Éjfél borult akkor a földre,
veszve a királylány örökre,
elszállt vele, eltűnt a nap,
hó fedi az országutat.

S tán még ma is éjszaka volna,
örökös tél, hó és sötét,
ha erre nem veti a sorsa
Áront, a vándorló legényt.
Ez, mikor hallja a királynak
búbánatát, okát bajának:
percig se búsoljon tovább,
visszaszerzi ő a leányt!

Azzal megy is a tengerpartra,
nézi Áron a nagy vizet,
holmi kis palló, azt kutatja,
hajlik-e át a mély felett.
S íme, nem messze a homokban
egy alvó óriásra bukkan;
mint mozdulatlan kőhalom
hever a puha homokon.

"E fiú éppen arra termett,
hogy átvigyen a tengeren"
- s már rázza is, nógatja Áron,
hogy kelne, hogy támadna fel.
Akár a városháza tornya,
oly árnyékot dob a habokra,
midőn haraggal homlokán
az álmos órjás talpra áll.

És odaüt!... Azaz csak ütne,
ahol a legény állt elébb;
akkorra már elkapja Áron,
a földre is teremti rég.
Majd szolgálatába fogadja,
vinné által a túlsó partra,
a mérhetetlen vízen át,
mint paripája a huszárt.

Fölzúg a víz, fölcsap a tenger,
az órjás térdeit veri,
mély álmából hogy fölzavarják
a roppant szolga léptei.
Ámulva a sok furcsaságon,
így ér a túlsó partra Áron;
álmodja csak, nincs is talán,
olyan különös az a táj.

Feneketlen gödörre lelnek;
fon az órjás egy kosarat,
sodor hozzá embernyi nádból,
kötöz rá erős fonalat.
Beleül nyakig a kosárba,
indul Áron az alvilágba,
s hogy épp kifogyna a fonál,
földet ér, íme, a kosár.

Ballaghat most már egymagában,
mérföldes itt a némaság,
magányosan suhog a lépte
a szótalan mezőkön át.
Majd meg egy aranyerdőn által,
rézszínű lombok árnyékában
vezet az útja, amikor
feltűnik egy aranytorony.

Aranytornya az aranyvárnak,
hol a királylány fogva van.
Mindenik szeglete a várnak,
minden téglája színarany.
Arany a pincéje-padlása,
ablakain az ablakráma,
arany a rács az ablakon,
hol a királyleány fogoly.

Belül is csupa aranytermek,
aranyfolyosók és szobák
Siet Áron a folyosókon,
a lángarany szobákon át.
Arany csigalépcsőn kopogva
szalad fölfele a toronyba:
négy éve idezárva már
rabként a szép királyleány.

Rányit Áron a bús fogolyra,
ágyán ül az és sírdogál.
Megáll a legény szeme rajta,
percre a szava is eláll.
Aztán előadja sietve,
miért is jött, vetődött erre,
s már szöktetné is a leányt,
mikor zajt hall a kerten át.

Féltékenyen a szárnyas sárkány
sétájáról most ér haza.
Vágtat a torony tetejébe,
remeg bele a palota.
De föl se érkezhet lihegve,
föl se az első emeletre:
állván a lépcső tetején,
derékon kapja a legény.

Megdönti, mint hatalmas sziklát,
mintha fatörzset döntene:
inog a roppant sárkány törzse,
a torony is inog vele.
Reszketnek a picinyke hangok,
torony hegyében a harangok,
midőn a sárkány súlyosan
a lenti mélységbe zuhan.

Szabad az út! Szabad hazáig!
A dermedt alvilágon át
sietve menti, hozza Áron
karján a szép királyleányt.
S már szállnának is a kosárba,
de szűkös nagyon a kosárka,
annyi annak a belseje,
elébb a lány fér csak bele.

Vigyázva húzza föl az órjás
a kis kosárban, és midőn
megpillantja a szép királylányt,
Áront dehogy segíti föl.
Akár a nap, haja a lánynak,
gondolja, megtartja magának,
pusztuljon oda a legény
Gödör-ország legfenekén!

S bizony hiába topog Áron,
szabadulást hiába vár;
tüzes egével rásötétül
lassan az alvilági táj.
Haragos felhők magasából
meredeken csap le a zápor,
mérkőzik a nehéz vihar
zúgó erdő lombjaival.

Lombok között fedetlen fészek,
hányódva rínak, inganak,
áznak benne a kis fiókák,
a pelyhedző griffmadarak.
Áron, hogy szél, eső ne érje,
köpenyét borítja fölébe,
fészek fölébe köpenyét,
ne ázzanak a csemeték.

De nem is marad el a hála,
hogy megjön a nagy griffmadár,
készséggel tüstént fölajánlja,
segít ő a fiú baján.
Csak üljön hátára nyugodtan,
hazaviszi ő akárhonnan,
s már indul is, röpül vele
a Sárkány-gödrön fölfele.

Villámként szeli át a tengert,
a mélység fölött biztosan
röpül a kékszínű magasban
a szárnyas griff a fiúval.
S már látni is a túlsó partot,
karéjban a hazai halmok,
föltűnik az otthoni táj;
földre lép akkor a madár.

Mindenfelé jószagú nyár van:
itthon a szép királyleány,
meghozta a napot magával,
megérkezett vele a nyár.
Könnyeit mégis egyre ontja,
ma is fogoly, az órjás foglya,
ma is csak szótlan rabmadár
a naphajú királyleány.

De mikor híre fut, hogy Áron
a város fele közeleg,
szökik az óriás, szepegve
pucol, akár egy kisgyerek.
Szalad mezítláb, szívszakadva,
tolvaj, zsivány, midőn a gazda
hazatalál, fut így a házból.
Fut az órjás a palotából.

Király leánya akkor sírva
a legény vállára omol;
szól a madár, azt mondja, nyár van,
nyár a fákon, a pázsiton,
hogy süt a nap, süt földön-égen,
minden és mindenki szivében,
s nem is válnak el soha már
Áron s a szép királyleány.

31. feladat

Hu.30.

Mindenki a 007-es lázában ég! Ne maradjunk ki mi sem belőle.
Nézd meg a reklámot, és szép sorjában gyűjtsd ki belőle, milyen akadályokon kellett átverekednie magát a szerencsés jelölteknek, hogy eljussanak a mozijegy automatához.
Kaphatsz érte 0.07 pontot! (Na jó, legyen 1 pont kereken :)

http://www.youtube.com/watch?v=RDiZOnzajNU

30. feladat

Ünnepelek! Czudi barátunk elkészítette az első diák-feladatot! Már nagyon vártam, milyen az, ha nem én adom a feladatot. Most végre kipróbáljuk.

Marci a következő feladványt állította össze:

CHX-240 akusztikus oszcillátor

1, Hallgasd meg a linkelt videót és keresd meg az alábbi szavak jelentését!

- oszcillátor
- modulálás, moduláció
- inverz
- magnetikus
- interpolál
- hidrometria

2, Szerinted helyes-e, ha ilyen sok idegen szót használunk? Indokold a válaszod!
Írj 5 olyan szót, amely idegen eredetű, de már úgy megszoktuk a használatát, hogy észre sem vesszük. Illetve a magyar megfelelőjét alig használjuk.

A két feladat együttes megoldása esetén 2 pont jár

http://www.youtube.com/watch?v=3BZ2q5DruD4

29. feladat

A késlekedőknek még egy gyors feladat, így a hónap utolsó napjára:

Biztos hallottátok, hogy milyen szörnyű pusztítást végzett Amerikában a Sandy nevű hurrikán.
Mellékelek egy képes riportot, hogy a saját szemetekkel is lássátok,

 mennyivel szerencsésebb szegletében élünk a világnak. A jó öreg Kárpát-medence ugyan nem büszkélkedhet szélsőségesen magas hegyekkel, óriási tengerekkel, de szélsőséges időjárási jelenségekkel sem.

Feladat:
1. Gyűjtsetek igéket a képek alapján, csoportosítsátok igefajták szerint (cselekvést, történést, létezést kifejező igék). Legyen mondjuk 20 db.
Kaphatsz érte 1 pontot.

2. Képzeljük el (milyen szerencse, hogy ez nekünk csak játék), hogy New Yorkban kell átvészelnünk a hurrikánt. Nem lehet kiszámítani, hogy mennyi ideig fog tartani, milyen károkat okoz a házatokba, de egy biztos, egy menhelyre kell költöznötök arra a pár napra, amíg a fejetek felett tombol.
Készíts össze egy nem túl súlyos túlélő csomagot, amit magaddal viszel. Hasznos dolgok legyenek benne, illetve az, amit biztos magadnál akarsz tartani, nehogy megsemmisüljön.
Ezért is 1 pontot kaszálhatsz.

http://index.hu/kulfold/2012/10/29/kepeink_-_sandy_hurrikan/

Képeink - Sandy hurrikán

index.hu

28. feladat

Szeretném, ha látnátok ezt a rajzfilmet!
Először csak nézzétek, nézzétek!

Utána jöhetnek a feladatok:

1. Egy egyszerű feladatocska 1 pontért:
- Írj jelzőket a kisfiúról, milyennek találod (külső-belső tulajdonságok). Legalább 10-et.
2. feladat 3 pontért a kreatív csapatnak:
- Szinkronizáld azokat a részeket, ahol a három szereplő egymással beszélget! Találd ki, mit mondhattak egymásnak. Legyen a filmhez illő, frappáns. Azt sem bánnám, ha összeállnátok három fős csapatba, közösen megalkotnátok, majd nekem élőben szinkronizálnátok. Várom nagyon a moziélményt!


http://www.youtube.com/watch?v=yPtXnFwKnKo

Megjegyzés: A La luna című rajzfilm sajnos közben lekerült a youtube-ról. Így csak remélhetem, hogy néhányan időben megnéztétek. Gyönyörű volt!
Így a fenti feladat sajnos értelmét vesztette. Sajnálom :(