61. feladat

Itt egy szép kis film, ahol a fura, csufnya nyuszi megalkotja élete főművét. Remélem, hatással lesz rátok is, talán értitek, értékelitek:)


http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=YDXOioU_OKM#!

Feladat: Nem a film lényegi mondanivalójához kapcsolódik ezúttal. Ezt bocsásd meg most, de ez a film kihagyhatatlan volt a gyűjteményemből :))  (Előbb volt a film, utána jött a gondolat, hogy legyen feladat is:)

Tehát: nézzük, neked milyen zenei aláfestésre van szükséged életed fontos pillanataiban? Milyen zene a te aktuális kedvenced? Elég, ha egy mondattal leírod, mert a feladat nem ez. Gyűjts jelzőket (mellékneveket), melyek a zenédet jellemzik, illetve amilyen hatással rád vannak. 10 jelző 1 pont.

60. feladat

Az élet szép - és sajna elég rövid

Az elmúlt két feladatban álarc mögé bújtunk és grimaszokat vágtunk. Most itt az ideje valódi arcunk mögé lesni: vajon milyen lesz 5 év múlva, vagy 10, esetleg 20 év múlva.

Ehhez inspirálódhatunk az alábbi rövidfilmből. (Gyerekkoromban még én is azt hittem, hogy a jövő olyan messze van, távoli és megfoghatatlan. Most már azt látom, hogy csusszannak ki a napok a kezeim közül, őrült sebességgel száguldok a világűrben, a Föld nevű bolygó hátán.)


Ezt másold be és katt:
http://vimeo.com/45135870#
http://vimeo.com/ramonandpedro/lemiroir


Játszunk egyet a saját jövőtökkel: képzeld el, hogy fog telni egy napod 5, majd 10 és 20 év múlva. Írd le, mit fogsz csinálni, kik lesznek körülötted, milyennek látod magad (kívül-belül), mit szeretnél megvalósítani akkorra a mai terveidből..


Ezért az időutazásért kaphatsz 3 pontot. ( A múltba már úgyis elutaztunk a családfás feladattal, most irány a jövő - ne felejtsd el a biztonsági övedet bekapcsolni!:)

59. feladat

ARC

Az alábbi képsorozatot most találtam, és rögtön megtetszett! Eszembe jutott róla ugyanis, hogy miért is kellett a szobámban lévő tükörre huzatot varrni: mennyi mindent megnéztetek már benne (igen, jól áll a séród, elég nagy már a bicepszed, szép a szemfestéked és ellenállhatatlan a mosolyod :)

Szóval jöjjön egy válogatás a legbeszédesebb grimaszokból. 

Feladat: találd ki, mi a szitu, miért is vághat ilyen fejet ez a szegény gyerek. Mitől vágnál te is ilyen képet? Írj minden képhez egy rövid dramaturgiai utasítást, hogy értsük, hogyan kell elképzelni a helyzetet, amiben ilyen arccal reagálunk. (pl. Képzeld azt, hogy lepisilte a nadrágod egy kutya!- mondjuk a középső sor utolsó képéhez.)
Ereszd szabadon a fantáziád, de ne felejtkezz el a helyesírásról.

Erőfeszítéseidet 1 ponttal jutalmazom.

58. feladat

Vízkereszt elmúltával benne járunk már a farsangi szezonban.
 A farsangolás régi hagyomány, Magyarországon is számtalan népszokás kötődik hozzá, és vannak jeles napok is a farsangi időszakban.

A világ számos pontján a farsang igazi turista csalogató látványosság. Mi is büszkélkedhetünk egy külföldieket is szép számmal vonzó télűző farsangi népszokással: ez a mohácsi busójárás, a sokác (szerb) nemzetiség tradíciója.

Ilyenkor a tél elűzése, a sötétségből a világosság felé haladás, az újjászületés várása a szokások közös eleme, melyet sokszor félelmetes maskarákkal, tüzekkel ünnepelnek, nemcsak nálunk, de sok más népnél is, így például a szárdoknál, Szardínia szigetén, Olaszországban. (Bocsánat, de tudjátok, Olaszországról bármikor, bármennyit szívesen mesélek.)

Európában méltán a leghíresebb a Velencei Karnevál, mely a télűzés motívuma helyett a Velencei Köztársaság arisztokráciájának fényűző báljait idézi vissza pompás ruhákkal, csodás maszkokkal. Itt is vannak hagyományos álarcok, Harlekin, a bohóc (Arlecchino), vagy a Pestisdoktor hosszú csőrével (dottore di peste).

 Harlekin:

 A Pestis doktor:

Olaszországban még egy farsangi szokás lett Európa-szerte híres: a Viareggioi Karnevál. Ez is nagyon különbözik az előzőektől, itt hatalmas karikatúraszerű bábokat építenek és azokkal vonulnak fel. Ezek a bábok híres emberek, filmszereplők, politikusok alakját idézik fel. Cél a farsangi jókedv, a mulattatás.

Természetesen a karneválok sorából nem maradhat el a riói, ahol a latin-amerikai táncosok nemcsak felvonulnak, hanem tánccal is igyekeznek jókedvre deríteni az összegyűlt nézősereget, nőiességüket igencsak hangsúlyozva, semmit sem rejtve véka alá:)

Felirat hozzáadása

No, a kis karneváli kitekintő után jöhet a feladat:

Válassz ki egy helyszínt, egy népszokást, és gyűjts róla minél több információt. Nem árt, ha képes, ha sokszínű és érdekes. 

Ha magyar népszokások között keresel: mi lehet a busó, a kiszebaba, a húshagyókedd, a hamvazószerda, milyen az a farsangi fánk?

A takarosan kiművelt feladatért 3 pontot adok. 

57. feladat

Dominik újabb remekműve következik:) 
Ha tetszik, küldj Te is hasonlóan jót és felteszem a blogra! Ha nem tetszik, küldj jobbat, és akkor azt teszem fel!

Készíts családfát (természetesen nem kell Mária Teréziáig visszavezetned és felmutatnod a kutyabőrt, elég nagyszülőkig, vagy dédszülőkig, ha tudtok róluk valamit) !

Írj minden rokonodról egy-egy mondatot, hogy ki ő, mivel foglalkozik/foglalkozott, illetve, hogy számodra miért fontos a vele való kapcsolatod.
Mit kapsz a családodtól, miben meghatározó az életünkben a család, miért lehetünk hálásak ezeknek az embereknek.

A családfa 1 pont, a fogalmazás róluk szintén egy ponty.

56. feladat

A következő feladatot Dominik alkotta, remélem sokan megcsináljátok, már csak azért is, mert érdemes lassan elgondolkodni a továbbtanuláson. Néhány kérdéssel én is kibővítem azért :)

Jövő héten kezdődik a II. félév, ami a hetedikesek számára már nagyon fontos, hiszen beleszámít a továbbtanulásba.
Feladat:
Gondold végig, hová szeretnél továbbtanulni, milyen lehetőségek jönnek számításba. Milyen iskolatipusban gondolkodsz, miért ezt választanád? Mik a távolabbi terveid, milyen munkahelyen tudod elképzelni magad felnőtt korodban?
Írj erről egy kb. 10 mondatos fogalmazást! (Dominik azt kéri, hogy ezek ne tőmondatok legyenek, és én pártolom ezt a kérését :))

A tarifa 2 pont.

55. feladat + Ujjongás

Először az ujjongás: a blog nézettsége átlépte az 1000. látogatót! Igen lelkesek vagytok, és ettől én is az maradok. Köszönöm mindenkinek, aki megnézi, a tanítványaimnak, akik dolgoznak a feladatok megoldásán, illetve lelkes ismerőseimnek, akiktől ötleteket is kapok, és az ismeretleneknek is szerte a világban, akik érdeklődnek a feladataim iránt!
Big LIKE mindenkinek :)

 
És akkor a mai feladat:

http://www.youtube.com/watch?v=4UZKb8wuSg4

Kattanj, nézd meg a klippet. Nagyon ötletesen "tekeredik a kígyó" benne. Írd össze, mi mindenné változnak a tekeredő indák, hogy alakul egyik rajz a másikba. Csak sorolj fel mindent, amit látsz.
Mivel csak felsorolás, így helyesírási hiba nem elfogadható!
Utána válassz ki öt dolgot, amit láttál és foglald mondatba (min. 5 szó legyen a mondatodban)!

Ez eddig 1 pont, és kaphatsz még egyet, ha te is készítesz egy hasonlóan ötletes vonalrajzot valamiről. De ötletes legyen ám, mert most szedem le a karácsonyi dekorációt a faliújságról, és ott jól mutatnának!

54. feladat

Apropó! És Te melyik korban szeretnél élni?


Az előző feladatban olvashattatok egy fogalmazást egy nápolyi kisiskolás tollából, ahol leírja, hogy ő melyik korban szeretne élni.
Nekem az őskor túl kemény lenne, de mondjuk az ókori Görögország már tetszene, vagy egy reneszánsz udvar Itáliában...
És Ti melyik kort választanátok, és miért?

Feladat:
1. Írj egy fogalmazást, melyben válaszolsz a fenti kérdésre kb.15 mondat terjedelemben! Szép legyen, nehogy elküldjem Marcello D'Orta-nak, mint magyar díszpéldányát a szörnyű fogalmazásnak!

Ezért 3 pont jár, ha rendben találom!

2. Ha te is az őskort választanád, írd át a kisgyerek fogalmazását úgy, hogy ne karót kapjon érte a tanár úrtól. Szép legyen, kerek, hibátlan, és magyaros, hogy nekem is megjelenjen a mosoly a szám szegletében....

Ezért 2 pont jár, mert ugye az eredeti szerző már vitt egy pontot:)

53. feladat

Melyik korban szeretnél élni?


Ezt a kérdést Marcello D'Orta, nápolyi tanító tette fel az osztályába járó gyerekeknek jó néhány évvel ezelőtt. Könyvében aztán összegyűjtötte a gyerekek fogalmazásait, melyet erre és sok más kérdésre válaszolva írtak. Úgy jelentette meg egy könyvben, ahogy a gyerekek megírták, sajátos helyesírással és sajátos fogalmazással.
Ettől egyszerre nagyon bájos és nagyon humoros a könyv, másfelől nagyon szívbemarkoló is, hiszen szegény sorsú. elmaradott környezetben élő gyerekek mindennapjaiba is beleláthatunk a fogalmazásaikon keresztül.
Ha tehetitek, olvassátok el a könyvet, a címe: Én, reméljük, megúszom!

Most egy viccesebb fogalmazást választottam belőle, és úgy gépelem ide, ahogy van. A te feladatod, hogy megkeresd és kijavítsd a helyesírási és szóhasználati hibákat benne. 

Jutalmad: némi mosoly a szád szegletébe és 1 pont.


"Melyik korban szeretnél élni? 

Én a kőkorszakban szeretnék élni és bunkóval verekedni. Abban az időben ugyanis sokat harcoltak. Ha te az egyik törzshöz tartoztál, egy másik ember meg egy másik törzshöz tartozott és az uton összefutottak, akkormikor meglátták egymást, már ütöttek is.
A kor fegyvere a kőbalta volt, és akinek nem volt, annak befellegzett, mert bunkó nélkül ott lehetetlenség volt védekezni. Akinek nem volt bunkója, az ütött, rugott, fejelt, köpködött, ugy védekezett. De a végén igyis-ugyis meghalt.
A kőkorszakban folyton kitörtek a vulkánok, rengett a föld, az állatok fölzabálták egymást akkor is, ha már jól voltak lakva, és mindig rossz idő volt.
Ebben a primitiv korban nem birtak békén maradni. Otthon mindig csak a veszekedés ment és mindenki szutykos volt. Nem mosakodtak. Nem fésülködtek. Nem borotválkoztak. A nők se.
A gyerek mikor megszületett, máris kész primitiv ember volt.
Nem volt fűtés, nem tudták, mivel töltsék el a szabadidejüket, ugyhogy unalmukban firkáltak a falra. Ha egy vadálat belépett a barlangba, rögtön lebunkózták és megették, akár milyen vad volt.
Nyáron mikor meleg volt, ilyen hatalmas prehisztérikus szunyogók mentek be a házba, nem hagytak aludni, az emberek meg szencségeltek. 
Énnekem tetszik a kőkorszak, mert sokmindent felfedeztek és feltaláltak. Feltalálták a küllő nélküli kereket, a kőbaltát, a bronzkorszakot, a cölöpépitményt, a kezdetleges faekét, a pattintott kovakövet. Az ember akkoriban kezdett el okosodni, de még a majomra ütött. 
Amikor már nem ütöttek a majomra, Egyiptomiakká váltak, de ez már más téma.
Ez a fogalmazás. "

52. feladat

Vízkereszt, január 6.


Kicsit elkéstem:), tegnap volt Vízkereszt napja. De talán még nem haszontalan, ha megtudjátok, hogy miről is nevezetes ez a nap, illetve milyen szokások kapcsolódnak hozzá. 
Mindjárt előzetesnek annyi, hogy Vízkereszt után, azaz ma elkezdődött a farsangi szezon, tehát innentől bátran tömhetjük magunkat fánkkal (és persze baracklekvárral:), ha még nem csömörlöttetek meg a karácsonyi édességdömpingben. ( Én magam nagyon tartózkodó vagyok, mindent csak kóstolgatok, igazából erre biztatnálak benneteket is:D )

Vízkereszt ünnepét egyébként az egész keresztény világ ünnepli. A katolikus fellegvárban, Olaszországban pl. ilyenkor érkezik Befana, a jóságos boszorkány, aki söprűjén repked a kémények felett és a gyerekeknek a kéményen keresztül édességeket hoz. (Cserébe náluk december 6-án nem jön a Mikulás)

Feladat:

Olvassátok el a Vízkeresztről és a hozzá kapcsolódó szokásokról szóló alábbi cikket:

http://www.szekelyhon.ro/magazin/vizkereszt-a-paraszti-jozanesz-es-a-meteorologia-tukreben

Foglald össze 3-4 mondatban, hogy miről szól a szöveg! Vigyázz, ennél se több, se kevesebb ne legyen, de benne legyen a lényeg! (Ez nem is könnyű, ugye...)

Keress még egy-két olyan népi időjóslást, ami az előttünk álló még téli időszakra vonatkozik.

A feladatok tökéletes megoldásáért 1-1 pont jár.

51. feladat

Dumb way to die óta vártam már, hogy szembe jöjjön velem valami hasonló stílusú rajzfilm. És itt van!

Lessétek meg, kíváncsi vagyok, fog-e tetszeni. A téma elgondolkodtató, Egon és Döncire hajaz (láttátok?). Sajnos poénosnak tűnik, de valójában nem az.

Nézzétek meg, ide katt:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=WfGMYdalClU

Feladat:

Szerinted miben kellene változnia az emberiség hozzáállásának ahhoz, hogy maradjon még valami ezen a Földön? Ismeritek a mondást: "Majd ha az ember kivágja az utolsó fát, megmérgezi az utolsó folyó vízét, kifogja az utolsó halat is, akkor rádöbben, hogy a pénzt nem lehet megenni."

Adjatok tanácsot a fenti emberkének, mit tegyen, vagy mit ne tegyen annak érdekében, hogy áldásos ténykedése után ne csak egy kupac szemét maradjon a Föld nevű bolygóból. Várok 10 felszólító módú mondatot.
Ezen felül kérném, hogy gondold végig, és egy rövid fogalmazásban írd le, hogy szerinted Budapesten milyen kezdeményezések vannak a környezet védelmében, illetve szerinted milyen területeken lehetne még javítani a környezet állapotán. (Terjedelme 6-8 mondat). Kérlek benneteket, hogy amit kiadtok a kezetekből, olvassátok el, mert néha égnek áll a hajam attól, amiket leírtok :(

Legyen mondjuk 3 pont, oké?

(Egyébként tudtátok, hogy 1 kg hús előállításához 10-szer annyi vízre van szükség, mint 1 kg gabona előállításához? Ha a világ vegetáriánus volna, a Föld el tudná tartani teljes lakosságát, és senki nem éhezne.)