Magamról

Saját fotó
Zsuzsa blogját olvasod. Fejlesztőpedagógusként az a hivatásom, hogy nehezebben tanuló gyerekeknek segítsek megtalálni a kulcsot önmaguk tanulási folyamatainak megértésére, javítására. Véleményem szerint minden általános és középiskolába járó tanítványom képes a tanulásra, valamiben tehetséges, alkalmas arra, hogy megtalálja és kibontakoztassa életfeladatát. Ehhez szívesen vállalom a híd szerepét, mely segít átjutni a túlsó partra, ahol az önbizalmát visszanyert fiatal már egyedül is boldogulhat. Sok éves tapasztalattal a hátam mögött hiszem, hogy közös munkával és együttgondolkodással minden - nehéznek látszó esetben is- ott lapul a megoldás.

2013. december 31., kedd

BUÉK!

Drágaszágaim!

Békész, boldog Újesztendőt kívánok nektek! Ne felejcétek el, hogy jövőre isz Lecke VAN!



2013. december 26., csütörtök

Kis téli szüneti ajándék

Hogy telik a szünet? Remélem mindenkinek csodaszép karácsonya volt, családdal, fával, ajándékokkal és finomságokkal ízesítve.

Én is takarék lángon üzemelek, igyekszem nem gondolni az iskolára, de azért rólatok nem feledkeztem meg.

Mindenkinek nagyon jó szünetet kívánok, sok örömet és élményt! Hó és hideg nincs, de legalább hosszabb időre is ki lehet mozdulni:)
Remek programok minden felé, nézzetek picit körül!

Hogy tőlem is legyen valami karácsonyi ajándékotok, küldök egy mesét!
Mivel ajándék, hát nincs se feladat, se pontozás:)


Ide katt:

http://vimeo.com/52744406



2013. december 15., vasárnap

117. feladat

Advent 3. vasárnapja van. Hihetetlen, mindjárt itt a Karácsony! 

A hangolódás érdekében gondolom sokan jártatok Ti is valamelyik adventi vásárban, vettetek részt adventi programokon.
Mi ma Budaörsön jártunk, a Jazzation karácsonyi dalait hallgattuk és forró gesztenye, forralt bor és kürtös kalács illatfelhőjébe burkolóztunk.

A templomok mellett már több helyen áll a betlehem, a Vörösmarty téren, Kőbányán élő betlehemet is lehet látni igazi állatkákkal.

Tudjátok-e honnan ered a betlehem állításának szokása? Hallottatok már Assisi Szent Ferencről? Tudjátok-e milyen figurák kerülnek a betlehembe, és hol készítik a leghíresebbeket? Egyáltalán, hol van Betlehem és hogyan kapcsolódik a Karácsonyhoz?

Hallottátok-e már, hogy miért híres a Balaton mellett található Vörs betleheme?






Ha még nem, nézzetek utána!
Egy fényképes, leírásokkal tűzdelt bemutatót várok (lehet ppt is akár), melyben összegyűjtitek a betlehem készítésével, hagyományával kapcsolatos ismereteket, gyűjtésetek eredményét!

Közben igyatok egy forró csokit, dézsmáljátok meg a hét lakat alatt őrzött mézeskalácsos dobozt, és hangolódjatok a közelgő ünnepekre!

Persze lesz jutalom is: 3 pont

2013. december 4., szerda

116. feladat

Itt a december, pár napja már benne is vagyunk, de ez csak lassan tudatosul bennem. Viszont ma nálunk Érden napközben sem szállt fel a köd, nem olvadt le a zúzmara a növényekről, így délután mesevilág várt itthon a kertben. 


Ha december, akkor ünnepek, mindjárt itt a Mikulás, amikor teleehetitek magatokat csokival. Kettőt pislogunk, és a Karácsony is itt lesz. Így aztán most sorra kapjátok majd a téli ünnepkörhöz kapcsolódó feladatokat.

Ez az első a kedvenc blogomról származik, idegen tollal ékeskedek. (forrás: urban-eve.hu)

Írjatok listát (no, nem ajándéklistát a Jézuskának)! Legyen rajta 10 dolog, amitől igazán Karácsony a Karácsony: tevékenység, étel-ital, illat, tárgy, hangulat, bármi lehet rajta. Egy olyan listát állíts össze, ami személyesen a te Karácsonyodból nem hiányozhat, ami igazán széppé teszi számodra az ünnepet.
Ez mindenkinek egy kicsit más lehet, bár biztos vannak miden családra jellemző szokások is.

Aztán ha tényleg itt lesz az ünnep, majd pipálj, hogy megvolt-e minden:) És örülj, ha új dolgok is kerülnek a listára esetleg...

1 pontos feladat (sok pontos élmény:)




2013. november 24., vasárnap

115. feladat



Végre megint egy Pixar rajzfilm!! Mindig nagyon örülök, amikor rábukkanok egyre!
Szeretem azt, ahogy a bájos figurák az élet fontos kérdéseit, fontos érzéseit megjelenítik. Néhány percbe sűrítve ott az élet, lehet rajta még hosszan gondolkodni.

A mai film is nagyon cuki, külön kedvencem a felhőcske orra:)

Nézzétek meg!
http://osztod.hu/valoban-a-golya-hozza-a-gyereket-most-kiderul/

A feladat a következő: válasszatok ki egy olyan állatot a rajzfilmből, amitől a gólyának van miért tartania. Legyen ez bármelyik, de választhattok olyat is, ami nincs benne a filmben, de tovább amortizálná szegény lepukkadt gólyamadarunkat.
Ha megvan, kutass egy kicsit a neten, vagy könyveidben, hogy milyen tulajdonságokkal rendelkezik ez az állat és készíts róla egy takaros, színes, képes (rajzos) gondolattérképet!
(Tudod: rendszertan - hová tartozik, külalak, táplálkozás, szaporodás, élőhely, elterjedés, életmód stb).

Ügyeseknek 3 pont jutalom jár.


2013. november 17., vasárnap

114. feladat

No, akkor most jöjjön egy kicsit komolytalanabb feladat, amit persze a szokásos komolysággal fogok számonkérni:)

Itt egy hasznos videó, kétbalkezes házitündéreknek és rohanó anyáknak, akiktől kórusban követelitek a vacsorátokat...

Angolul feliratos, de annyira magáért beszél,hogy nem kell hozzá nyelvtudás, hogy megértsd.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=iAp8pEaWB1Y

Feladat: Írj hozzá magyar szöveget, de ne csak a feliratozásra gondolj, hanem egy komplett használati utasítást.  Legyed E/2 személyű felszólító módban, és legyen legalább 10-12 mondatos.

Aztán a következő piskótasütésnél ti jöttök! :)




Megoldás: 2 pontot ér.

113. feladat

Nincs vasárnap feladat nélkül:) Hét közben csak rohannak a napok, nincs idő lassítani, belelazulni, végiggondolni.

Az élethez annyi minden kell, például bátorság.
Bagdi Bella dalát szeretném figyelmetekbe ajánlani. A Madarász utcai Gyermekkórház kis betegeinek szereplésével készült a klip, remélem értékelni fogjátok, akkor is, ha nem ez a zenei ízlésetek. A mondanivalója viszont mindenkihez szól, mert bátorságra a saját életünkön belül is nagy szükségünk van.

Hallgassátok!

https://www.youtube.com/watch?v=YbXW1Nq_hL0&feature=c4-overview&list=UU0DeVyvPns4hbJ1WGI2MoYg

( Ha nem sikerül ezen megnyitni,akkor a Youtube-on keress rá: Bagdi Bella: Bátorság dal (official video, valamiért nem engedte beillesztenem közvetlenül) 

Persze a feladat sem marad el! Hogy igazán sokat ízlelgessétek a szavait, a következőt kérném: gyűjtsétek ki a dal szövegében szereplő összes igét, és írjatok le róla minden jellemzőt (igemód, igeidő, cselekvő száma, személye, ige típusa- cs, l, t)!
Ha ez megvan, jöhetnek a melléknevek, ezeket is írd ki, és válassz egy neked szímpatikusat, és írj le egy olyan helyzetet az életedben amikor jól jön/jött ez a tulajdonságod.

Kicsit munkás a feladat, de meg is jutalmazlak érte 3 ponttal.

Köszönöm, hogy meghallgattad:)


2013. november 3., vasárnap

112. feladat

Következzen egy rövid kis feladat, egy pontokat gyűjtögetőknek.

A megkezdett mondatokat kell tetszés szerint befejezned. Összetett mondatok alárendelt tagmondatáról van szó, tehát kérlek benneteket, hogy az általatok írt tagmondat is legalább 3-4 szavas legyen. Szószátyárok előnyben:)





Ahogy írtam, egy pont jár érte.

A mondatok:

Vége az őszi szünetnek, bár....
Vége az őszi szünetnek, pedig...
Vége az őszi szünetnek, de...
Vége az őszi szünetnek, mert...
Vége az őszi szünetnek, ezért...
Vége az őszi szünetnek, amikor...

A hidegfront hatására megérkezett a csapadék, ami...
A hidegfront hatására megérkezett a csapadék, pedig...
A hidegfront hatására megérkezett a csapadék, mert...
A hidegfront hatására megérkezett a csapadék, habár...
A hidegfront hatására megérkezett a csapadék, ezért....
A hidegfront hatására megérkezett a csapadék, de....

A továbbtanulásról egyre többet beszélünk, pedig....
A továbbtanulásról egyre többet beszélünk, noha...
A továbbtanulásról egyre többet beszélünk, habár....
A továbbtanulásról egyre többet beszélünk, ezért....
A továbbtanulásról egyre többet beszélünk, így...
A tovább tanulásról egyre többet beszélünk, ennek ellenére...

Azt nem is kell mondanom, hogy kérem az egész mondatot leírni, ugye??






2013. november 2., szombat

111. feladat

Láttátok már a Gravitációt? Milyen? Holnap megyek, remélem tényleg olyan jó, mint a kritikája.

Alább olvashatjátok, mit írt róla egy filmkritikus. Bizonyos szavakat kivágtam belőle, alul megtaláljátok összekeverve. Tegyétek szépen a helyére őket. Jutalom: 1 pont, na meg megnézhetitek a tailert:)

                                



Tátva marad a szád!


A soha nem látott űrkalandhoz soha nem látott látvány ______________.
 A Gravitáció ugyanis az a film, aminél azt veszed észre a végén, hogy a büfében
 vásárolt popcornhoz hozzá sem   ___________, annyira magával ragadott a világűr 
___________ szépsége. A filmvégi stáblista legördülésekor szó szerint ____________ 
álltam fel a moziszékből, mivel az asztronauták lebegése, forgása és sodródása
olyan élethű és intenzív volt, amihez ___________ még sosem láttam a moziteremben ülve.
Azok közé tartozom, akik ______________ a 3D-t, de ennél a filmnél a tér mélysége 
(egy feléd lebegő csavar, a szétrobbanó alkatrészdarabok...) ________________ élményekkel
ajándékozott meg. Hihetetlen, hogy ezt az egészet számítógépes effektvarázslók alkották meg, 
hiszen George Clooney és Sandra Bullock ______________ kivételével itt minden, 
de minden animáció. Igen, még a két sztár szkafanderbe bújtatott teste is, és ha ezt 
most nem ___________, senki nem jönne rá a film nézése közben.

Oscart nekik!

Oscar maximum a technikai kategóriákban szokta díjakkal elhalmozni a sci-fiket, 
de mint már _______________, a Gravitáció nem igazi sci-fi. Thrillerként és túlélődrámaként
is működik, így pedig máris Oscar-kompatibilissé válik. Sandra Bullock élete egyik legjobb 
alakítását ___________, és George Clooney ide vagy oda, ez abszolúte Bullock filmje
(ezt a sármos színész maga is elismerte a velencei sajtótájékoztatón). 
 A Gravitáció ___________ mozi az életigenlésről és a küzdeni akarásról, 
ami ___________látványvilágával még az Avatarra is köröket ver.
Ráadásul James Cameron (aki maga is agyondicsérte a filmet) gigamozijával 
szemben az egész nem több kilencven percnél, de ez a másfél óra
 olyan __________ és intenzív, hogy utána te is friss levegő után fogsz kapkodni, 
akárcsak Sandra Bullock.
A hiányzó szavak listája: 
nyújtja,borzongató, írom le, foghatót, lélekemelő, nyúltál, támolyogva,fejének, forradalmi, sűrű, említettem, rühellikdukál, félelmetes
És a jutalom:

                                                                                                                        (forrás: NLC)

110. feladat

Őszi szünet van,  végre van időm naplót írni:)




Persze azért találok magamnak ennél érdekesebb elfoglaltságot is. Tegnap előtt a Rám-szakadékban kirándultunk. Nagyon szép volt az erdő, arany levelek potyogtak, illatos volt az avar és végre volt víz a patakokban, az aszályos nyár után.

A jó kis mászás után a Lukács-árokban jöttünk le, aztán még kávéztunk egyet Dömösön. Összeismerkedtünk egy kedves cicókával is, de végül nem hoztuk haza:)

Remélem, hogy Ti sem csak a gép előtt kornyadoztatok, hanem kidugtátok az orrotokat a szép napsütésbe. Majd hétfőn meglátom, hogy kinek lett képernyő alakú az arca.

Feladat:
Mivel azt remélem, hogy jártatok valamerre, kirándultatok, sétáltatok, így nem lesz nehéz egy 10-12 mondatos fogalmazásban leírni ezt a szép őszi szüneti élményt. Legyen benne a helyszínről egy rövid ismertetés, illetve néhány mondat arról, hogy számodra mi volt benne a szép.



Kaphatsz rá, mondjuk 2 pontot.




2013. október 20., vasárnap

109. feladat

Az emberek hihetetlen sokoldalúak! Nagyon ügyesek, elszántak tudnak lenni. Néhányan egészen az őrültségig mennek, ha a testi képességeik határait feszegetik.

Mégis- azzal együtt, hogy mindenkit óva intenék az alábbi videóban szereplő jónéhány meredek mutatvány kipróbálásától - szerintem lenyűgöző.
Ne hidd, hogy neked is menne- nem fog! Viszont nyakad töröd. A fokozatosság elve itt is fontos, vagyis az elején kezdd- bukfenc otthon az ágyon:)

Nézzétek meg a videót, csodálkozzatok, gyönyörködjetek, aztán jöhet a feladat.



1.Sorolj fel legalább 10 sportágat, ami szerepel a videón.
2. Válasz egyet közülük és 10-12 mondatos fogalmazásban írd le, hogy mi a lényege, mik a főbb szabályai, milyen ügyességet kíván. Érvelj amellett, hogy miért lenne érdemes a sok közül pont ezt a sportot választani.

Jutalom: 3 pont (persze, csak ha nem kell levonnom a helyesírás gyengélkedése miatt)

2013. október 13., vasárnap

108. feladat

Ismeritek a kutyót, aki azt hiszi magáról, hogy ő egy autó?
Muris. 
Jó-jó, persze, hogy csak egy okos marketingfogás, de annak zseniális.




Tehát megosztom veletek, és generálok belőle egy nyelvtani feladatot:
  Ide katt :    http://veszbejarat.org/video/amikor-a-kutya-autonak-hiszi-magat/

Nézd meg a videót, majd írj a filmen látottak alapján:
- 10 főnevet (3 tulajdonnév, 7 köznév)
- 10 melléknév (abból 3 közép v. felsőfokú)
- 10 ige (amelyből 4 történést jelentő)
- 10 névmás (bármely fajtájából)
- 10 számnevet ( melyből 5 határozott, 5 határozatlan - a határozott számnévben legyen sorszámnév is)

Ha mindez megfelelő helyesírással megérkezik, adok rá 2 pontot.

Azért ez a kiskutya megőrjítene 5 perc alatt:) Ti bírnátok?

                                                                                                                                                                                             

2013. október 9., szerda

107. feladat

Ezen a héten zajlik a Budapesti Víz Világtalálkozó, ahol az ENSZ főtitkára és a világ számos vezető diplomatája is jelen van.



A téma elég érdekes ahhoz, hogy bővebben foglalkozzunk majd vele. Most bevezetésként egy rövidke feladatot adok, hogy egyáltalán elgondolkodjunk azon, hogy miért is érdemel kitüntetett figyelmet a víz. 
Nálunk sok van, tehát nem figyelünk kellőképp arra, hogy vigyázzunk rá és takarékoskodjunk vele.

Feladat:
Írj legalább 8 dolgot, amihez elengedhetetlenül szükséges a víz (nem feltétlenül csak a háztartásra gondolok)!

Jutalom egy pontocska.

Hamarosan újabb "vizes feladat" érkezik majd:)
                                                                                           

2013. október 5., szombat

106. feladat

A héten volt az állatok világnapja. Azt hiszem mindannyiunk életében voltak, vagy vannak állatok, akik fontosak a számunkra, akikhez kötődünk, sokat jelentenek nekünk.




Nekem azt hiszem mindig volt valamilyen állatom. Örök helye van szívem egy-egy szegletében kis korom Frici cicájának, Dreamy kutyuskámnak, Dongónak, barna dobermanunknak, névtelen hörcsögöcskék hosszú sorának, nyuszikáimnak (főként a feketéknek és a vöröskéknek), és persze mostanság Pepi sünimnek és Cony kutyunak.

Nálatok laknak-e állatok? Ha nem, biztos voltak, vagy lesznek egyszer.
Ha nincs is éppen, akkor is biztos van kedvenced, vagy a nagymamánál, vagy legalább az állatkertben.

Feladat:
Ünnepeljük meg az Állatok világnapját egy jó kis fogalmazással.
Írj egy 10-12 mondatos fogalmazást szíved csücskéről, mutasd be őt nekünk, írd le, hogy mi mindent ad/adott neked az ő jelenléte, szeretete.
Írd le, hogy miért fontos neked, te mivel járulsz hozzá az ő jól(l)étéhez.

Szolgálati közlemény: a 8.-os felvételizők a pontjuk mellé ezt a fogalmazást beszámíthatják a heti fogalmazásokba, így két legyet ütnek egy csapásra.
De ne felejtsétek, hogy akkor a felvételi értékelés szerint értékelem, és akkor fogadom el, ha a fenti kritériumoknak, plusz a fogalmazásra vonatkozó egyéb kritériumoknak megfelel. Gondolok itt a hármas osztásra (bevezetés, tárgyalás, befejezés), helyesírásra, külalakra stb.
De azért ne reszkessetek, jó lesz:)


Pont: 2, de csak ha tuti:)

2013. október 1., kedd

105. feladat

Október elseje van. Két szempontból is érdekes dátum: először is itt az idő, hogy nekiálljatok a feladatok megoldásának, mert ketyegni kezdett az óra. Másrészről itt az ősz, a héten már hideg is lesz rendesen.

Itt az idő gondolni a télre, a hangyák már biztos gyűjtögettek, a tücskök meg még biztos inkább muzsikálnak. 

Lassan a madarak is behúzódnak a földekről a házak közé, újra lehet őket etetni és nézegetni. Ehhez persze nem árt egy madáretető. Nem is olyan nagy ördöngösség csinálni egyet. Itt egy leírás, ha esetleg tavalyról nem maradt egy otthon a kamra sarkában:)








A madár és az ő etetője:)

Feladat: (persze nem a madáretetőt pontozom, de ha megcsinálod, küldj egy fotót mindenképp:)

A madáretető készítésének leírását a fenti cikkben olvashattad. A dolgod annyi, hogy lépésről lépésre leírd a folyamatot úgy, hogy az utasítások felszólító módban legyenek.

Pl. Eldöntöd mekkora legyen a mérete. --- Döntsd el, hogy mekkora legyen a mérete!

Eképpen menj végig a folyamaton. Ha kész, lesz egy madáretetőd és 1 pontod.

Munkára fel!

2013. szeptember 24., kedd

104. feladat

Az alábbi érdekes cikket a minap találtam a Metropol újságban. A téma sok kérdést felvet, picit talán ijesztő is, ha jobban belegondolunk... Arra legalább is jó, hogy elgondolkodjunk rajta, mit érdemes magunkról az interneten közzétenni. Ne legyen az az illúziód, hogy bármikor letörölheted, mert ez sajna nem így működik.

A feladat a következő: Olvasd el a cikket. Néhány szót pirossal jelöltem meg. Ezek viszonylag új, a digitális világ szülte kifejezések. Helyettesítsd őket szinonímával (rokon értelmű szó), vagy külön kigyűjtve őket, magyarázd meg a jelentésüket. Végül szófajonként csoportosítsd őket.

Tarifa: 2 pont


Mi magunk adjuk ki adatainkat a neten

  • MTI/Metropol/ICSI
  • 2013-09-23 09:14
Részletes személyiségi profil állítható össze a netről.

Saját magunk tesszük megfigyelhetővé saját magunkat az interneten közzétett adatainkkal – figyelmeztet a Kaspersky Lab orosz kiberbiztonsági vállalat.

Nincs szükség az amerikai Nemzetbiztonsági Ügynökség bonyolult megfigyelési technológiájára ahhoz, hogy fel lehessen állítani az egyes internetfelhasználók részletes személyiségi profilját, hiszen az ehhez szükséges adatok szabadon rendelkezésre állnak a világhálón, ráadásul azokat mi magunk tesszük elérhetővé – akár tudatosan, akár anélkül.

Aki kész időt és energiát fordítani rá, akár előre is fel tudja térképezni bárkinek az időbeli és térbeli mozgását – közölte a Kaspersky Lab.

A barátokkal és ismerősökkel megosztott geolokációs adatok például komoly veszélynek teszik ki a felhasználókat. A lakásukat például betörők látogathatják meg a távollétük alatt. Az igazán nagy veszély azonban a kiskorúakra leselkedik, akik a felnőtteknél jóval gondatlanabbul járnak el.

A University of California és az International Computer Science Institute (ICSI) „Ready or Not?” közös webes alkalmazása az internetes kommunikációban és az adatok megosztásában rejlő veszélyeket próbálja tudatosítani. Az oldal a közösségi médián megjelenő bejegyzések – a közzétett és szabadon elérhető pozícióadatok – alapján térképezi fel az egyes felhasználók térbeli és időbeli mozgását.

A Kaspersky Lab szerint a kockázatkezelés első és legfontosabb lépése az alkalmazások geolokációs funkciójának kikapcsolása, illetve az olyan alkalmazások, mint a Foursquare és a Twitter, összekapcsolásának megszüntetése.

Az adatbiztonság szabályai a közösségi oldalakon

• Hatalmas az információs „lábnyomunk” a neten: nemcsak abból áll, amit mi magunk megosztunk, hanem abból is, amit mások írnak rólunk, illetve a következtetésekből, amelyek mindezekből levonhatók.

• Minden információ a neten valakinek hasznos lehet – akár ellenünk is felhasználhatják őket.

• Amit megosztunk, afölött elveszítjük az ellenőrzést.

• Amit megosztunk, azt bárki félreértheti vagy félreértelmezheti – akár szándékosan is.

• Az internet mindent lemásol, megoszt, duplikál, ráadásul sosem felejt.

• Arról is számtalan adat lelhető föl a neten, aki nem csatlakozott közösségi oldalakhoz.

2013. szeptember 18., szerda

103. feladat

Anagramma



A minap azzal múlattuk itthon az időt, hogy össze-vissza csűrtük-csavartuk a szavakat. Összekevertük a szavak betűit és igyekeztünk szónak hangzó észleleteket létrehozni. Jól mulattunk.

Nektek az lesz a feladatotok, hogy az elferdített szavakat visszaalakítsátok magyar eredetibe.

Jutalmatok: néhány értelmes szó és egy pont.


Mi lehet?

gosómép
kapcsalámpoló
pugati nyájaudvar
sejes faláta
zsisznó dír
tázgűzlyeh
talása tentő
tartagyertyó
mérdőszoba fürleg
fávéköző
órakkos kukka

+ 1 pontért be lehet nevezni 10 másik torzszülöttel:)

2013. szeptember 14., szombat

102. feladat


     

Az előző bejegyzésem már őszt idéz, itt az eső. Újra elővehetjük régi, jól bevált szokásainkat, hogy ezekben a napokban is megtaláljuk az élvezetet.
Ilyenkor egy csésze tea+ egy jó könyv +kockás pléd kombó egészen helyre tudja billenteni a lelkiállapotom. 

Az alábbi -végre egy valamit is érő - reklámban a pléden kívül minden benne is van, ami a jó hangulathoz kell: egy kényelmes hely, egy pohár tea és egy csipetnyi irodalom.




A feladat se maradjon el:  a verset írjátok le szótagolva.
Némi nyomozás után azt is oda tudjátok írni, hogy kinek a versét mondja el Kulka János. (Aki amúgy az egyik kedvenc színészem:)

Ezért is kaphattok egy pontot.  

101. feladat

Esik, esik és esik....



Feladat: 

Az alábbi időjárás előrejelzésből az eső kimosott néhány szót. Pótold!



         Őszi ............... 

Záporok .................. zivatarok is kialakultak a pénteki hidegfrontnak ............, helyenként apró ............... jég is esett.
 Zircen jégeső hullott, borsónyi ..................... szemekkel.
Délnyugaton, Miskolc és Debrecen ................... is kialakultak zivatarok. A Miskolc-Debrecen ......................kisebb láncot ..................... nem csak zivatarok, hanem több záportömb is...............kelet-északkelet irányban. Nagykanizsa térségében .............. délkelet felé vonulnak a záporok, zivatarok, de a Balaton térségében és a Kisalföldön is ...................... alakulnak ki az újabb záporokat okozó cellák.
A ........................... egész napra jellemző lesz, így érdemes magunkkal vinni az ........................... 
A hidegfront az arra ................................. fejfájást, koncentrációs ..................... okozhat. 



Tarifa: 1 pont

2013. szeptember 10., kedd

100. feladat

Új év új élet, mondhatnánk, de én inkább az előző év fonalát szeretném most újra felvenni. Valamikor júniusban a 99. feladat volt az utolsó, amit közzétettem. A 100. bejegyzés már a vakációról szólt, nem volt benne feladat.

Tehát az új tanévet egy valódi 100. jubileumi feladattal ünnepelhetem!

(Az ötlet nem az enyém, de adaptálom urban-eve.hu eredetijéből.)

Készítsd el őszi bakancslistád!


Írd le mik azok a dolgok, amiket még feltétlenül meg akarsz csinálni, mielőtt beköszönt az ősz és vele a jégkorszak, amikor már behúzott nyakkal, szipogva keresünk menedéket az eső és szél elől.
Bármi szóba jöhet, ami lemaradt a nyári szünetben. Én például még szeretnék a kertben üldögélni, szőlőt szemezgetve a napon sütkérezni (tudjátok, most jön a vénasszonyok nyara :) Nem bánnám, ha egy nagy túrára is jutna idő, valamelyik hegyen-völgyön.

Az ember hajlamos keseregni azon, hogy milyen hamar elmúlt a nyári szünet, majd hetekig szomorkodik ezen, ahelyett, hogy kihasználná a még kínálkozó lehetőségeket. Itt az idő, elő a papírral, írd meg a vágyaid, aztán kezd el szisztematikusan megvalósítani őket. Biztos vagyok benne, hogy jobb lesz tőle a hangulatod és már nem is fáj annyira majd az iskolába járás.

A listát indoklással együtt, némi nyári beszámolóval kiegészítve (együtt már csak kitesz 10-15 mondatot), a szokásos úton-módon várom a postaládámba:)

Vigyázz, ha valami megtetszik a bakancslistádról, még lehet, hogy megvalósítom én is!

Ezzel megszerezheted az idei év első 2 pontját. 


2013. szeptember 3., kedd

Hahó!

Sziasztok!

Kezdődik az új tanév! Még nagyon tetszhalott állapotban vagyok, kb. mint a medve az alábbi videón. De hamarosan újra erőre kapok, és elkezdem gyártani az ez évi feladatokat. Élesítsétek a tollaitokat!

Remélem mindenkinek jól telt a nyár, megnőttetek és kipihentétek magatokat! Hamarosan találkozunk, kivel személyesen, kivel virtuálisan:)

A tanévben az a jó, hogy vagytok!!!


2013. augusztus 6., kedd

Tanulásról szünetben:) nem csak pótvizsgázóknak

Iszonyatos hőség van, gondolom mindenki - aki épp nem nyakig a vízben tanyázik- várja már az enyhülést. Biztos túl vagytok már egy-két táboron, nagyik és unokatesók végiglátogatásán. Talán már a családi együtt-nyaralásra is volt mód.

Szüleiteknek lassan eszébe jut az iskola. Tele a postaláda a multik iskolaszer akcióit hirdető újságokkal, így kevéssé lehet megúszni, hogy a szülő pajtik agyába ne fészkelje magát a gondolat, hogy eljött a pillanat, amikor csemetéjét lassan vissza kell terelgetnie az iskola bűvkörébe.

Előrelátó szülők ilyenkor veszik elő a kötelező olvasmányokat, gondosan kiszámolva, hogy ha napi 5 oldalt olvasol, akkor Karácsonyra pont megleszel az aktuális kedvenccel:)

Sajna vannak, akiket augusztusban a pótvizsga réme is az íróasztal mellé szögez. Ráadásul tuti nem a kedvenc tantárgyukból buktak, így nekik némi véres verejték kinéz a szép nyári napokra.

Nekik a következő javaslataim vannak: 

1. Kezdetnek mindjárt néhány kérdést tegyél fel magadnak: miért tanuljuk a tantárgyat? Vajon miért nem szerettem annyira, hogy meg is buktam belőle? Miért kell ez a tantárgy nekem? Mi a hasznom abból, hogy tanuljuk az iskolában? Próbálj találni bármilyen pozitívat, ami miatt érdekes lehet, vagy legalább hasznos a jövőre nézve. Ha semmi nem jut eszedbe: azért kell tanulnod, hogy átmenj a vizsgán és a megszokott osztályodban folytathasd az iskolai pályafutásod, illetve szüleid is megnyugodjanak végre.

2. Oszd fel a tananyagot részekre, általában segít ebben a tankönyv saját témaköri felosztása. Gondold végig, mennyi időd van megtanulni. Oszd be ezt az időt a fennmaradó hetekre. Ne feledd, hogy nyári szünet van: a tanulásod most koncentrált legyen, ne nyújtsd, mint a rétestésztát. Döntsd el, a nap melyik részében fogsz tanulni, és mennyit. Aztán hajrá, ott már aztán munka legyen!
Ha teljesítetted a napi penzumodat, jöhet a nyaralás, kikapcsolódás! 

3. Kérj segítséget, biztos a szüleid is gondoltak rá, hogyan fognak segíteni a felkészülésben. Ha szaktanárodtól kaptál valami segédanyagot, vázlatot stb. használd!

4. A tananyagot ne csak olvasgasd, mert ez azt az illúziót fogja kelteni, hogy tudod, de ez nem igaz, csak ismerőssé vált a szöveg. Egyszer olvasd el, aztán jöhet a tanulás aktív része: lényegkiemelés, vázlatolás, gondolattérkép készítés stb. 

5. A napi tanulásod oszd fel kisebb részekre, közte tarts szünetet. Pl. 20 perc tanulás után legyen 5 perc szünet. A harmadik húszperces etap után jöhet egy hosszabb szünet. Ha a tanulás következik, nincs vízivás, pisilés és facebookon csetelés, csak a meló. A szünetben aztán válaszolhatsz mindenkinek, aki addig keresett:)  Ezzel eléred, hogy nem vesztegeted el a 20 percet álmodozásra, és sokkal hamarabb végzel. Márpedig, ha hamarabb végzel, hamarabb mehetsz a strandra, vagy a haverokhoz.

6. Tarts próba-felmondásokat, mert a pótvizsga általában szóban zajlik, jobb, ha nem ott derül ki, hogy kiválóan tudod a tananyagot, de nem tudod kerek mondatokban megfogalmazni.

7. Készülj rá, hogy tanáraid kedvesek és segítőkészek lesznek. Ha látják, hogy tanultál, menthetetlenül át fognak engedni:)

8. Utolsó délután már ne tanulj, hanem pihenj. Időben feküdj le aludni, de előtte készítsd össze a másnapi dolgaid, mert az indulás előtti kapkodásban mindig az tűnik el, amire a legnagyobb szükség van.

9. Ne izgulj! - Tudom, hogy könnyű ezt mondani, de igyekezz valahogy nyugodtnak maradni. Légzőgyakorlattal sokat segíthetsz borzolt idegeiden, lassú mély belégzés, hosszú kilégzés:) Lassan, nyugodtan. Kóla, urambocsá' energiaital maradjon a boltban, neked nem lesz rá szükséged.

10. Ne feledd, egy csomóan drukkolunk neked!


Ezek utolsó- tűzoltás jellegű tanácsaim. Bukás esetén lehet sejteni, hogy a tanulási módszerek sem voltak tökéletesek a tanév során. Tanulni is meg kell tanulni, de jó hírem van, meg is lehet!

Hétfőtől 8 gyereknek tartok tanulásmódszertani kurzust kolléganőmmel. Írtózatosan
lelkesek vagyunk, nagyon szuper programot állítottunk össze, alig várjuk, hogy találkozzunk azzal a 4 fiúval és 4 lánnyal, akik a strand helyett minket választottak!  A cél az, hogy megtanuljanak tanulni és jól kihasználni képességeiket. A tanulságokról később itt, vagy a másik blogomon beszámolok. A buli pedig szeptemberben folytatódik a suliban is:)

További jó pihenést a nyárra, hamarosan találkozunk!  (Ennek örülünk??? :)




2013. július 8., hétfő

Tanulásmódszertan tábor

Még két szabad helyünk van az augusztus 12-16 között tartandó tanulásmódszertani tanfolyamunkra. Várjunk, ha 12-15 éves vagy, ha nem riadsz vissza attól, hogy a nyári szünetben kiejtsd azt a szót, hogy tanulás:)

Természetesen nem ülünk be a padba, nem veszünk elő tankönyveket, nem kell tartani az osztályozástól. Helyette játszunk és eközben teszünk szert értékes tapasztalatra, mely segíthet bennünket abban, hogy amikor szeptemberben tényleg be kell ülni a padba, ne legyen akkora nyűg a számodra az iskolába járás.







Információk:



A tanfolyam helyszíne: Bp. I.kerület Hattyú utca 12. Szalonka Műhely (127-es kapucsengő).
A tanfolyam kezdete: 2013. augusztus 12. 9 óra
A tanfolyam időtartama: 5 nap, napi négy óra 9-13 óráig


Az egyes napok tematikája a következő:
1. Mi a tanulás? Milyen feltételei vannak? Hogyan tanulunk? Ki milyen tanulási stílusú, milyen erősségekre támaszkodhat? Tanulási szokások- ki hogyan tanul? Időbeosztás, tanulástervezés.
2. A tanuláshoz szükséges külső és belső feltételek. A figyelem, az emlékezet fejlesztése különböző technikákkal. A verstanulás, a szótanulás technikái. A nem összefüggő adatok megtanulása.
3. A tanulás folyamata. A produktív, azaz értelmező-rendszerező tanulás módszere. A szavak és a szöveg jelentése. Segédeszközök használata. Szövegfeldolgozás értelmező módon.
4. Szövegfeldolgozás, vázlatolási technikák. Önálló szóbeli felelet vázlat segítségével. Felkészülés a szóbeli és írásbeli számonkérésre.
5. Jó tanácsok, technikák az írásbeli és a szóbeli feleléshez. A vizsgadrukk és a tanuláshoz kapcsolódó szorongás léküzdése. A tanulók közötti bizalmi kapcsolat erősítése. 

A fenti tematikus napokat természetesen  csapatépítő játékok, mozgásos játékok színesítik. Az egyes blokkok között szünetet tartunk. A gyerekek a foglalkozás szüneteiben innivalót és tízórait kapnak.

A tanfolyam során minden gyerek munkáiból portfoliót készít, ami a továbbiakban is segítségére lehet az otthoni tanulásban.

Amennyiben szeretné, hogy gyermeke részt vegyen a tanulásmódszertan kurzuson, kérjük, hogy e-mailben jelezze. 
Szeretettel várjuk a gyerekeket!

Üdvözlettel:

Vikukel Zsuzsa és Zwickl Annamária 
fejlesztőpedagógusok